第464章
现的。 这说明，制造的方法制造的过程，是可以推广的。 代表着这项技术的成熟。 例如古希腊雅典娜女神铜像那种东西，可以说是就算它是真的，也没可能证明它的先进性，因为他有可能是以水滴石穿的笨办法以数百个工匠不计代价的以几十年时间用整块浇筑青铜慢慢磨出来的。 到底是什么，体现了一种东西的珍贵性？ 是存世数量吗？随便一个路人写一幅字，可能世间唯一，但它对世界来说并不珍贵。 是艺术性体现了珍贵性吗？ 清明上河图的艺术性不高，珍贵性却是古画之中第一名的。 是美感体现了珍贵性吗？ 还是什么？ 真正体现了珍贵性的，是技术，领先时代的技术。 秦代的兵马俑，很珍贵，秦代的小型俑就不是那么珍贵了。 汉代的漆器很珍贵，汉代的青铜器，就只能说还好了。 唐代的薛涛筏很珍贵，但唐代的竹简可以说是没什么意义。 宋朝的交子很珍贵，宋代的五铢钱就已经一文不名了。 明朝的巨舰很珍贵，明代的独木舟自然不算什么了。 清朝？清朝全面落后于世界，清朝的文物价值对比明朝，那可以说是垃圾，也就清朝的存世艺术品量大管饱。 可以说，真正的代表了珍贵性的，就是领先于时代的技术。 而技术的特点就是可复制性，可推广性，可以提升生产的效率或者规模，解放生产力。 根据这个特点，一千年后回头看2022，最牛皮的古董，会是车床或者超级计算机。 林轩：“兵马俑的珍贵，并不是一两句话说得清的，不过我们这一期节目不是谈论历史，所以我们不去讨论它的厉害。” “我们只讨论，好玩儿的东西。” 林轩笑着放出一张照片：“你看这个兵马俑长得像不像唐云教授？” 林轩：“同时代的俑非常多，给大家看一点具有代表性的。” “蜀地说唱陶俑。” 出现在画面中的陶俑头戴汗巾，开怀大笑，一个脚翘起来，明显是在跳舞，然后在敲鼓。 对了，说到底陶俑等塑像，在古代基本上不具备纪念人的作用，而是玩具来的。 “这是汉代骑马俑。” “这是东汉马俑。” “这我就不知道了，古人应该很喜欢玩儿这些东西，否则也不会把他们放到自己的墓地里陪葬。” 林轩笑着：“大家知道，这么高大，和真人一比一的陶俑是怎么制作出来的吗？” 那些小陶俑，还可以说是一体成型捏出来的。 兵马俑是捏脸能捏的出来的？ 林轩：“实际上，我们请了四组挑战者到现场。” “他们将会用四种不同的方法复刻兵马俑。” “我保证，其中有一组的办法是和历史上一样的正确答案。” “大家觉得，谁能成？” 0240、断臂维纳斯，残缺美 林轩当然是要介绍四组人分别的办法的。 林轩走上前，第一组人是一组非洲人。 这几个人噼里啪啦说了一堆，没人听得懂。 通过翻译，林轩转头介绍：“他们是来自于中非的人，他们现在国家使用的大量陶器，是一种名叫红陶的东西。” 虽然这个话说出来感觉不太好，不过林轩还是介绍了一下：“这是主体文明新石器时代时期使用的主要的陶器，在我们龙国的话，大约是一万多年前使用的。” “生活中最常见的红陶，是那种橘红色的陶器花盆。” 世界上的文明发展其实是非常残酷的。 好多地方的文明，已经上万年没有进步过了。 陶器这东西，在龙国，已经发展出了瓷器，而世界上还没有另外一个国家独立发展出瓷器。 别说瓷器，在大航海时代，英特兰西白牙这样的国家使用的陶器，也是我们大概一千六百年前到一千两百年前使用的带釉的陶。 而大量的文明能够独立烧制黑陶，就已经非常的牛叉了。 而世界上只有少数的那几个国家，独立发展出了白陶。 文明的轮子上万年没有挪动过，而这些国家直接进入现代社会，可想而知。 无论是生产力还是思想上文化上学习上，都没有做好准备。 出去米国这个搅屎棍的原因之外，他们在文明上和现代文明的不匹配，也是战乱的一个巨大的原因。 “他们这一组，不只是会本国陶艺，他们也学习过更复杂的陶艺，但他们准备使用自己原始的办法，试试能不能把陶器制作的这么大。” “他们使用的是圈塑法（盘塑）。” 所谓圈塑法，就是把陶泥搓成长条，然后一圈一圈的塑造外形。 几乎大型的陶盆，罐子，都是用这种方法塑造的。 第二组人，是龙国本国的人。 “大家好，我们是杭城天明陶艺的陶艺老师。” “我们平时做陶艺习惯了使用飞轮制作造型对称的陶器。” “这种不是圆形的陶器，用飞轮做其实并不容易做。” “我们的想法是，用飞轮做一个很大的圆筒，然后把它压扁成人身体的形状，然后再切割下来。” “然后再用标准泥塑的方式，制作身体细节。” 第三组是米国来的，这一组人用英文说，听得懂的观众也比较多： “我们准备用模具制造身体，然后用手捏的方式做陶俑的头，然后拼接。” 第四组人是来自于西亚的一个国家的。 “我们准备用翻模的方法做身体，用雕刻的方式做细节，而头我们准备用雕刻的方式做。” 简单一点说，几组人的方法都不太一样。 第三四组听起来比较像，实际上是差的最远的。 简单点如果用杯子举例的话，第一组人准备用泥条一圈一圈叠加成一个杯子的外形，然后把连接缝隙抹平。 第二组准备用转盘的离心力甩出一个杯子，然后把杯子捏扁。 第三组人准备做两个半边杯子，然后合在一起。 第四组是准备做一个杯子内部空间的模型，做一个杯子外部空间的模型，然后用填充法把中间填满，这样就得到了一个杯子。 四组人做起来后，其实大部分人都明白，在先秦时代，方法肯定是第一种。 但是，这个第一组搞不好技术能力还不如
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